El proyecto Aula al revés surgió en el Instituto Universitario de Caldas a inicios del año lectivo en curso y tiene como objetivo integrar las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el proceso de enseñanza dentro del aula de clase para revolucionar la adquisición de conocimientos por parte de los estudiantes.
Consiste en buscar herramientas en línea, como por ejemplo blogs y redes sociales, para crear en los estudiantes la cultura de la investigación por fuera del aula de clase y así ir dejando de lado la clase magistral como herramienta principal de enseñanza. Los estudiantes hacen uso del Internet para realizar un estudio juicioso en sus casas, contando con el acompañamiento permanente del docente.
El uso de Internet y de los blogs les ayuda a comprender mucho mejor los temas de la clase a los estudiantes, ya que tienen a su disposición herramientas visuales muy valiosas y de acceso libre. Videos, imágenes, artículos, entre otros, son algunos ejemplos de los contenidos a los que los estudiantes tienen acceso y que pueden compartir, comentar, publicar y así logran no sólo una experiencia didáctica e innovadora en el aprendizaje de la Filosofía, sino que también tienen la oportunidad de exponer dudas y plantear puntos de vista junto con estudiantes de otros colegios y universidades.
